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集団療法に参加した児童の養育者に対するiPadを用いたビデオフィードバックの試み
iPadを用いたビデオフィードバックにより、養育者は児童が参加する集団療法の内容がわかり、また児童のポジティブな行動や変化を確認できることで、児童に対する養育者の評価や親子関係にもポジティブな変化がみられるようになるのではないか。
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